• Staatsexamina für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen (Erstes Staatsexamen) sowie Gymnasien (Erstes/Zweites Staatsexamen; Vokation) mit den Fächern Ev. Religion/Geschichte/Musik; Qualified teacher status (QTS + NQT); Hochschuldidaktisches Zertifikat "Pro Lehre" (LUH/kh:n);
• Diplom-Pädagogik (Dipl.-Päd.);
• Promotion in Systematischer Theologie/Religionspädagogik (Dr. phil.).

VERANSTALTUNGEN

• „(Un)Fähig zum Frieden?“ VI. Interreligiöse Sommer-Universität der Evangelischen Akademie Loccum, 16.-23. August 2007
• „Fortschritt und Soziale Demokratie“, 11.-15. Juli 2011, Sommeruniversität der Friedrich-Ebert-Stiftung, Potsdam-Hermannswerder
• „Demokratie und Gerechtigkeit“, 02.-06. Juli 2012, Sommeruniversität der Friedrich-Ebert-Stiftung, Potsdam-Hermannswerder
• „Religion/en als gesellschaftliche/r Integrations- und Konfliktfaktor/en?“ 14./15. September 2012, Nachwuchstagung der Abteilung Religionswissenschaft und des Arbeitskreises Mittelbau und Nachwuchsförderung der DVRW, Hannover
• „Der politische Mensch. Akteure gesellschaftlicher Partizipation im Übergang zum 21. Jahrhundert“, 10.-12. Oktober 2012, Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn
  • Vortrag: „Kriterien verantwortungsbewussten Handelns in der Politik des 21. Jahrhunderts“ 

• „Dies Academicus“ am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der TU Kaiserslautern, 21.11.2012
  • Leitung des Workshops 8: „Lehre und Lehrformen, Materialien“

• „Tradition and Transformation: Dissent and Consent in the Mediterranean“, Third CEMS International Graduate Conference Budapest, May 31–June 1, 2013
  • Vortrag: „The framework for action in Judaism, Christianity and Islam“

• „Religion was here – Religion und Populärkultur“, 20. Symposium der Studierenden der Religionswissenschaft, 09.-12. Mai 2013, Universität Marburg
  • Vortrag: „»Zeichen-Dialog« zwischen Judentum, Christentum und Islam. Oder: Gibt es Gemeinsamkeiten?“ 

• „Empirie und Theorie – Religionswissenschaft zwischen Gegenstandsorientierung und systematischer Reflexion“, 31. Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Religionswissenschaft (DVRW), 11.-14. September 2013, Göttingen
  • Vortrag: „Dialog der Weltreligionen. Der Gottesbegriff und seine zeichendidaktischen Möglichkeiten im interreligiösen Diskurs von Judentum, Christentum und Islam“
• Islamkongress: „Horizonte der Islamischen Theologie“, 1.-5. September 2014, Goethe Universität Frankfurt a.M.
  • Vortrag: »ZEICHEN-Dialoge« zwischen Judentum, Christentum und Islam
• „Soziale Demokratie 2017 plus!“, 7.-11. Juli 2014, Sommeruniversität der Friedrich-Ebert-Stiftung, Potsdam-Hermannswerder
• Religionspädagogischer Kongress „Das Christentum und die anderen Religionen“, 2.-4. Juli 2014, ARPM Braunschweig
• Tagung: „Performative Didaktik“. 19.-21.02.2014, Religionspädagogisches Institut Loccum
• Kongress: Wissenschaft trifft Praxis „Inklusion – Schule – Gesellschaft“ am 14./15. Februar 2014 in Potsdam
• Kursreihe „Update Theologie“: „Der Absolutheitsanspruch des Christentums und die Pluralität der Religionen – Die Bedeutung von Ernst Troeltsch für die Gegenwart“, 6.-8. November 2013, ARPM Braunschweig
• Treffpunkt Schule „Ein-Blicke: Künstlerische Zugänge zu Religion“ am 2./3. Oktober 2013, Religionspädagogisches Institut Loccum
• Werkstattseminar: „Jugend und Religion – vernetzt?“ für Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler sowie wissenschaftlich Interessierte aus Schule und Kirche vom 6.-8. Oktober 2014, Religionspädagogisches Institut Loccum
• Jüdisch-christliche Sommeruniversität „Der Messias im christlich-jüdischen Gespräch“, 25.-28. August 2015, Zentrum Christlich-Jüdische Studien an der Humboldt Universität zu Berlin (in Kooperation mit dem Werk der Evangelischen Kirche in Berlin-Brandenburg)
• Konferenz: „Das elektronische Schulbuch“, 2./3. März 2016, Unteres Schloss der Universität Siegen
  • Vortrag: Webinare und Zeichen-Dialoge. Sprachanalytisch-interpretative Impulse zum Interreligiösen Lernen zwischen den drei abrahamitischen Offenbarungsreligionen 
• Tagung: “Paul Tillich und religiöse Bildungsprozesse”, 14.-16. Juli 2016, Universität Wien
  • Vortrag: Zeichen-Dialoge. Sprachanalytisch-interpretative Impulse zum Interreligiösen Lernen zwischen den drei abrahamitischen Offenbarungsreligionen 
• Internationaler Leibniz-Kongress, 18.-23. Juli 2016, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
  • Vortrag: Zeichen! Von Leibniz` „characteristica universalis“ zu Wittgensteins` „Tractatus logico-philosophicus“ und den „Philosophischen Untersuchungen“
• AKMN-Tagung: “Religion/en in der Zeit – zwischen Stasis und Dynamik”, 8.-10. September 2016, Universität Leipzig
  • Vortrag: Zeichen-Dialoge. Sprachanalytisch-interpretative Impulse zum Interreligiösen Lernen zwischen den drei abrahamitischen Offenbarungsreligionen 

• Internationale wissenschaftliche Konferenz: “Vielfalt und Demokratie – Identitätssuche in unübersichtlichen Zeiten” der International Academy for the Humanization of Education (IAHE), 13.-16. September 2016, Universität Hildesheim

  • Vortrag: “Interreligiöse Zeichen” zur identitätsstiftenden Selbstverortung

• GwR-Tagung: “Wie evangelisch können Praktische Theologie und Religionspädagogik sein? Verortungen im Vorfeld des Reformationsjubiläums”, 16.-18. September 2016, Bildungshaus Zeppelin e.V., Goslar
• Konferenz: “Experimenting Religion and Religious Experience in Religious Education”, 21th-23th September 2016, Universität Siegen
  • Vortrag: The “family resemblance” of Ludwig Wittgenstein and their interreligious possibilities 
• Herrenhausen-Konferenz der VW-Stiftung: “Religious Pluralisation – A Challenge for Modern Societies”, October 4-6, 2016, Schloss Herrenhausen
• Kongress der Friedrich-Ebert-Stiftung: “Mehr Gleichheit – Wirtschaftlich notwendig. Politisch unerlässlich. Sozial gerecht.”, 28./29.11.2016, Berlin

• Tagung: “Antisemitismus als politische Theologie”, 24.-26.1.2017, Ev. Bildungsstätte auf Schwanenwerder und Französische Friedrichstadtkirche in Berlin Mitte

• Hanns-Lilje-Forum 2017: “Flüchtlinge. Ist die Einstimmigkeit der Kirchen in Europa eine Utopie?”, 15. März 2017, Neustädter Hof- und Stadtkirche Hannover

• Herrenhausen-Konferenz der VW-Stiftung: “Umbruch durch Migration”, 16./17.3.2017, Schloss Herrenhausen

• 1. Internationales Symposium: “Avicenna Reloaded – Analyzing a Muslim polymath from a present view”, May 11-13, 2017, Institute of Islamic Theology (IIT), Universität Osnabrück

  • Vortrag: “The Arabic Philosophy of Ibn Sina at the Example of Metaphysics in the Mirror of Ancient Greek Philosophy and Christian Scholasticism”

• 15. Internationaler Kongress 2017 der Deutschen Gesellschaft für Semiotik (DGS) e.V.: “Grenzen. Kontakt – Kommunikation – Kontrast”, 12.-16.9.2017, Universität Passau

  • Vortrag: “Webinare als Zugang zum Interreligiösen Lernen mithilfe von Zeichen-Dialogen”

  • Vortrag: “Interreligiöse Symbol-Zeichen” in Medienkulturen

• Tagung des Zentrums für Lehrerbildung (ZfL) der WWU: “Forschendes Lernen: The Wider View”, 25.-27.09.2017, Universität Münster

  • Vortrag: Interreligiöses Lernen und Forschendes Lernen – Versuch einer Verhältnisbestimmung

• Internationale wissenschaftliche Konferenz: „Auswirkungen der Migrationsbewegungen auf Bildungseinrichtungen“ der International Academy for the Humanization of Education (IAHE), 28.-29.9.2017, Masaryk-Universität Brno (CZ)

  • Vortrag: „Interreligious Symbol-Signs“ as (religious) readings of cultural constructions

• 11. Berliner Kolloquium Junge Religionsphilosophie: Zur Kritik religiöser Lebensformen – Perspektiven nach Rahel Jaeggi, 22.-24.02.2018, Katholische Akademie Berlin

  • Vortrag: Über ((inter-)religiöse) “Lebensformen” und deren Kritik – Von Ludwig Wittgenstein bis Rahel Jaeggi

• Annual Conference of the European Academy of Religion (EuARe), March 5-8, 2018, Università di Bologna (IT) 

  • Vortrag: “Interreligious Symbol-Signs” in Judaism, Christianity and Islam – (Religious) Readings from a Semiotic Perspective

• Internationale Konferenz: “Gegenwart und Zukunft des christlich-jüdischen Dialogs: Historische und theologische Perspektiven”, 13.-15.05.2018, Goethe-Universität Frankfurt a.M.
• "UBUNTU - Gemeinsam sind wir stark!" In Kooperation mit dem Haus kirchlicher Dienste (Arbeitsfeld Friedensarbeit) Hannover, 16.05.-17.05.2018, Hotel Hessenkopf/Goslar 
• "Grundkurs Bibliolog", 03.-07.12.2018, Abtei Münsterschwarzach
• Tagung: „In Stein gemeißelt“. Zum Umgang mit eingefurchten antisemitischen Bildern, 26.-28.05.2019, Ev. Akademie, Lutherstadt Wittenberg

• Sprachanalytik
• Konzeptionen des RU
• Interreligiöses Lernen
• Symbol- und Zeichendidaktik
• Das monotheistische Dreieck

MONOGRAPHIEN

Schaub, Sandra: ´Zeit-Zeichen`. Überlegungen zur Vermittelbarkeit der Mensch-Gott-Beziehung unter Grundlegung der Symboldidaktik. Hildesheim 2001.

Schaub, Sandra: ´Zeichen` und ´Wirklichkeit` anhand theologischer Sprachformen. Hildesheim 2004.

Schaub, Sandra: ´Zeichen-Dialoge`. Sprachanalytisch-interpretative Impulse zum Interreligiösen Lernen zwischen den drei abrahamitischen Religionen. Berlin/Münster 2019. http://lit-verlag.de/isbn/3-643-13639-8

ARTIKEL

Schaub, Sandra: Religionskritische Erklärungen der Rede von Gott – Karl Marx (1844) und die Religion als „Opium des Volkes“? In: braunschweiger beiträge 3/2011. S. 28-37.

Schaub, Sandra: Auf Gott vertrauen oder zu Hause bleiben? Die Berufung Abrahams (Gen 12,1-4a.6f.). In: reli. Zeitschrift für den Religionsunterricht 2/2012. S. 21-24.

Schaub, Sandra: Jesus hilft dem blinden Bartimäus sehend zu werden (Mk 10,46-52) – Sind die Menschen blind? In: braunschweiger beiträge 3/2012. S. 34-44.

Schaub, Sandra: Religion und Totenkult. Ein altägyptischer Comic, das Totenbuch „Papyrus Ani“, gibt Tipps für das Jenseits. In: Praxis Geschichte 4/2013. S. 24-28.

Schaub, Sandra: Das Christentum in der Spätantike. Bewahrer oder Zerstörer antiker Kultur? In: Praxis Geschichte 1/2014. S. 46-50.

Schaub, Sandra: David und Goliath. Gottesvertrauen und was daraus resultieren kann. In: Grundschulmagazin 6/2014. S. 60-63.

Schaub, Sandra: Erarbeitung des Parameters „Verantwortung für die Schöpfung“ einer christlichen Ethik durch Hinterfragen des Herrschaftsauftrags des Menschen (Gen 1,28) als mögliche Orientierungshilfe für ein reflektiertes Handeln der Schüler. In: braunschweiger beiträge 2/2014. S. 13-21.

Schaub, Sandra: Das »Interreligiöse Zeichen« ´Gott Vater`. Jüdische, christliche und muslimische Antworten auf die Frage nach dem Gott-Vertrauen. In: Schulmagazin 5/2015. S. 45-50.

Schaub, Sandra: Webinare und Zeichen-Dialoge. Sprachanalytisch-interpretative Impulse zum Interreligiösen Lernen zwischen den drei abrahamitischen Offenbarungsreligionen. In: Schuhen, Michael/Froitzheim, Manuel (Hrsg.): Das Elektronische Schulbuch 2016. Fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik. Münster 2016. S. 201-218.

Schaub, Sandra: Zeichen! Von Leibniz` “characteristica universalis” zu Wittgensteins` „Tractatus logico-philosophicus“ und den „Philosophischen Untersuchungen“. In: “Für unser Glück oder das Glück anderer”. Vorträge des X. Internationalen Leibniz-Kongresses Hannover, 18. – 23. Juli 2016. Herausgegeben von Wenchao Li in Verbindung mit Ute Beckmann, Sven Erdner, Esther-Maria Errulat, Jürgen Herbst, Helena Iwasinski und Simona Noreik. 6 Bände. Hildesheim/Zürich/New York 2016. Band II. S. 165-182.

Schaub, Sandra: Paul Tillichs Symbolbegriff im Spiegel neuerer religionspädagogischer Entwicklungen. In: Weiß, Thomas/Scheiwiller, Thomas (Hrsg.): Paul Tillich und religiöse Bildungsprozesse. Religionspädagogische – systematisch-theologische – interdisziplinäre Perspektiven. Münster 2017. S. 47-62.

Schaub, Sandra: Forschendes Lernen und Interreligiöses Lernen – Versuch einer Verhältnisbestimmung. In: Neuber, Nils/Paravicini, Walther/Stein, Martin (Hrsg.): Forschendes Lernen. The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017. Münster 2018 (= Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik, Bd. 3). S. 163-166.

Schaub, Sandra: David und Goliath. Auf: Die Hildesheimer Hörbibel. Lesen - hören - sich berühren lassen. Ein Projekt der St.-Andreas-Kirchengemeinde Hildesheim von Pastor Detlef Albrecht in Kooperation mit der Deutschen Bibelgesellschaft. Hildesheim 2018 (aufgenommen im Jahr des Reformationsjubiläums 2017). CD1 - Altes Testament. Nr. 10.

Schaub, Sandra: The Arabic Philosophy of Ibn Sina as an Example of Metaphysics in the Mirror of Ancient Greek Philosophy and Christian Scholasticism. In: Günes, Merdan (Hrsg.): Avicenna – Ein Universalgelehrter. Eine gegenwärtige Analyse des Prinzen der Philosophen Ibn Sina. Göttingen 2020 (= Veröffentlichungen des Instituts für Islamische Theologie der Universität Osnabrück, Bd. 8). S. 127-140 (im Druck).

Schaub, Sandra: Interreligiöse Hermeneutik vs. Interreligiöse Sprachanalytik – Versuch einer Verhältnisbestimmung. In: Ohlemacher, Andreas/Keßler, Martin (Hrsg.): Tagungsband der 5. Tagung der VELKD für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler des Symposiums „Claritas scripturae? Schrifthermeneutik aus evangelischer Sicht“. Hannover 2020 (im Druck).

REZENSIONEN

Dietrich, Walter: David. Der Herrscher mit der Harfe. In: Grundschule Religion 41/2012. S. 31.

Lichtenberger, Elisabeth: Die Stadt – Von der Polis zur Metropolis. In: Praxis Geschichte 1/2013. S. 53.

Winterhoff, Max: Moderne Islamisten? – Ägypten und die Rolle der Muslimbruderschaft als Herausforderung europäischer Außenpolitik. Aachen 2012 (= Studien zur europäischen Integration: Bd. 6). In: Portal für Politikwissenschaft, veröffentlicht am 10.01.2013.

Roß, Paul-Stefan: Demokratie weiter denken. Reflexionen zur Förderung bürgerschaftlichen Engagements in der Bürgerkommune. Baden-Baden 2012. In: Portal für Politikwissenschaft, veröffentlicht am 10.01.2013.

Brandt, Peter/Lehnert, Detlef: „Mehr Demokratie wagen“. Geschichte der Sozialdemokratie 1830-2010. Berlin 2013. In: Portal für Politikwissenschaft, veröffentlicht am 31.01.2013.

Duin, Garrelt/Vogt, Sascha: Windmühle trifft Wirklichkeit. Für eine moderne Industriepolitik, Berlin 2012, In: Portal für Politikwissenschaft, veröffentlicht am 07.02.2013.

Decker, Oliver/Kiess, Johannes/Brähler, Elmar: Die Mitte im Umbruch. Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2012. In: socialnet Rezensionen, veröffentlicht am 04.03.2013.

Günther, Matthias: Der Tod ist eine Tür. Göttingen 2013. In: socialnet Rezensionen, veröffentlicht am 04.05.2013.

Dhouib, Sarhan: Kultur, Identität und Menschenrechte. Transkulturelle Perspektiven. Weilerswist 2012. In: Portal für Politikwissenschaft, veröffentlicht am 25.07.2013.

Altmann, Andreas: Das Scheißleben meines Vaters, das Scheißleben […]. München (3. Aufl.) 2012. In: socialnet Rezensionen, veröffentlicht am 10.04.2014.

Altmann, Andreas: Dies beschissen schöne Leben. Geschichten eines Davongekommenen. München 2013. In: socialnet Rezensionen, veröffentlicht am 08.10.2015.

Ortheil, Hanns-Josef: Glaubensmomente. München 2016. In: Zeitzeichen. Evangelische Kommentare zu Religion und Gesellschaft 2019 (im Druck).

Wir mit euch – ihr mit uns. Ein Schulprojekt zu Flucht, Migration und Integration. Im Auftrag der Diakonie Münster. Hrsg. von Gerd Felder. Münster 2017. In: Theologische Revue 6/2018. S. 533-534.

Englert, Rudolf/Schweitzer, Friedrich (Hrsg.): Jesus als Christus - im Religionsunterricht. Experimentelle Zugänge zu einer Didaktik der Christologie. Göttingen 2017. In: Katechetische Blätter 1/2019. S. 79-80. 

Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven. Paderborn (= Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Bd. 21) 2017. In: Katechetische Blätter 2019 (im Druck).